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康邦慕课创新实践

简介

  慕课(MOOCs)是大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。

     目前世界上主要的慕课平台有Coursera(课程时代)、Udacity(在线大学)和edX(哈佛大学与麻省理工学院在线课程项目)。国内高校正在积极加入国际慕课平台,为其上传精品课程,并接受优胜劣汰,能够探索更有效的教育模式,同时提升自身的国际影响力。

国内现状

    目前,高校慕课系统的建设有加入联盟和自建平台两种选择,各有优劣。

      人大附中,它建立了自己的“慕课”平台,清华大学选择了两条路线并举的方式, “学堂在线”就是自己构建的慕课平台。

康邦推荐

    康邦的视角,现阶段可以从积累微课程资源开始,逐渐构建自身的慕课平台,并以此修正教学过程,并促进教学进步乃至教学变革,并在未来以雄厚的课程资源为基础,根据形势和政策需求,建设最适合广大客户需要的慕课系统,会是一条保守稳健的道路。

人大附中慕课平台

 

慕课整合方案系统架构

系统框架图

方案概述

    一个基础的慕课体系应该包括课程采集、微课程制作、资源库、教学管理、门户系统五个部分,这也是课程数字化、资源化、智能化的完整过程。

     慕课不同于传统精品课录播的特点,在于它是需要互动和考评的,也是有组织的。

康邦视角

    我们尊重传统慕课框架的出发点,保留了它充满魅力的部分,同时,我们也加入了一些亮点,如虚拟演播、实时课堂等,来保障您的慕课平台有其独到之处,从而在课程竞争中增加吸引力,以通过慕课这个窗口中更好地展示学校的形象。

    我们的视角来看,加入一个国际慕课平台是一条迟早要走的道路,只是这一步需要您做好准备,既要在课程竞争中脱颖而出提升国际影响力,也要保护好自身的教学资源及整体形象,因此对于您来说,现阶段的最佳实务恐怕不是追赶落后的先机,而是做出更好的的课程以后来居上。因此,我们建议先在人大自己的慕课平台上提供课程,使我们的教师和慕课团队逐渐熟悉业务,并优选经过时间考验的精品课程,以万全应万变。