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康邦数字媒体资源中心

 

随着现代教育信息化建设的快速发展,基于网络的数字多媒体技术教学运用、多媒体资源建设成为教学的一项重要需求,学校也充分意识到数字多媒体技术教学应用的重要性,多样化的教学和办学模式离不开专业、现代化教学设备的支持。

康邦科技建设校园数字媒体资源中心,将秉持“把需要工作的人,培养成工作需要的人”宗旨,把现代化的专业教学设备投入到教学活动中,帮助学校人才培养更上一个新的层次。

现代化校园数字媒体中心基于网络技术的数字多媒体视听系统、演播室系统、数字课程录制系统和媒体资源管理系统,既可以是多个系统的有机结合,又可以是上述每个系统的单独体;每个系统既可以实现自身的功能,又可以通过扩展、升级系统部件及附件完成其它系统的功能,也是现代化教育对于提升素质教育、开展学生综合实践活动以及提升教育品质不可或缺的。

 

康邦科技针对不同客户的不同需求,定制具有学校特色的数字媒体资源中心,建设从设计理念上符合现代化需求,从功能上多样化、设备上简约化、可作为多种环境进行应用。

基于开展综合实践活动以及教学实践的校园数字媒体中心主要由高清虚拟演播室系统、影视后期编辑系统、用于专业实践的影视拍摄灯光器材等系统组成。

1、演播室整体采用高清真三维虚拟演播室系统(以下简称“虚拟系统”)。

  • 全高清、真三维虚拟演播室系统;

  • 操作简便,全中文界面;

  • 应用领域广泛,不仅可用于广播电视和校园电视台的节目制作,还可用于多媒体远程教育、课件制作等教育系统领域;

  • 系统采用所见即所得的动画设计和虚拟物件的实时调整;

2、摄录部分采用数字高清摄像机及配套云台系统。

摄录部分采用数字高清摄像机,组成全高清数字三机位单通道虚拟演播室系统,配备专业三脚架云台系统,满足一般演播室录制节目的需求,且能紧密的配合高清多媒体教学使用。做到了一套设备可供两个系统使用,在不增加资金预算的情况下,达到了充分利用设备的目的。

3、系统设备采用目前最为流行的存储卡方式记录。

存储卡记录方式方便快捷,录制的节目可以快速的复制到后期编辑平台,且编码格式先进,能反复使用,不仅节省了磁带开支,还省去了很多倒带、采集素材、上传素材等步骤,提高了工作效率,提升了节目质量。

4、后台采用标准模块化设计的媒体资源管理系统

  • 媒体资源管理系统由上载子系统、审核子系统、编目子系统、检索子系统、下载子系统、存储子系统、综合管理子系统组成。

  • 灵活的模块化设计,满足不同规模媒资系统的搭建;

  • 基于分布式存储架构,无限扩容,无缝整合;

  • 兼容多种入库文件格式,可灵活应用于各种环境;

  • 完善的帐号认证及权限管理机制;

 

所有系统设备均具有高品质、技术成熟、运行稳定等优点,对培养高素质、高教学技能学生有重要的作用,使学生在受教育过程中将主观与客观有效结合把握所学,并在科学的教学模式中充分发挥受教育者立体思维的积极作用,从而将传统教学活动与现代信息教学方法有机结合,提高整体教学水平,使之更好地适应正在到来的信息的信息化社会对于教育发展的新要求。