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康邦创客空间建设方案

一、创客空间快速发展

        根据康邦教育信息技术研究院的调查研究:创客空间,将在2016至2018年持续地改变中国的线下教育模式,惠及中国未来十年近一亿人的受教育群体。以创客文化为核心价值的创客空间正受到国内外的普遍关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出建立创新人才培养模式;李克强总理在《2015年政府工作报告》中提出,“大力发展众创空间…推动大众创业、万众创新”。在受政策激励的中国特色教育市场中,创客空间必将是未来国家财政规划的重点方向,这个风向标无疑为学校的信息化建设指明了方向。

        在北京市,创客教育也逐步得到了北京市教委和相关学校的认可,2014年北京市教委基教二处层专门召开相关部门的座谈会,鼓励创客教育的发展。目前,北京景山学校、清华大学附属中学、中国人民大学附属中学等知名学校已建立自己的创客空间。在高校中,清华大学、北京大学、天津大学、成都电子科技大学等也已建设创客空间。

 二、康邦创客空间建设方案

        康邦认为创客空间的建设不应该是千篇一律的,因此在创客空间的建设过程中要深入了解学校的细节需求,结合学校的办学特色为每个用户量身定制独一无二的创客空间,如针对普教的开放实验室型创客空间、科技创新兴趣型创客空间,针对高教推出的创业孵化式创客空间、图书馆体验式创客空间等。

        创客空间建设的内容包括手工与机械制作,引导参与者自己动手参与创新创作的过程;机器人组装与控制,从针对青少年的机器人制作到针对大学生的机器人编程控制,由兴趣引导科技创新,启发参与者灵活运用力学、结构、材料、电子、软件、艺术等知识;3D建模与制作,充分发挥创造者的空间想象能力,实现逻辑思维训练和实践操作训练;开源软硬件,创作者通过对嵌入式开发、电子电路、运动学和工程理论等知识的理解和运用,践行知行合一;多元沟通,通过创客空间的制作坊,分享会等活动,提高公开演讲、集体项目合作、沟通以及辩论的能力。

        康邦提供的创客空间建设方案以创客文化的核心价值为基础,以体验式创客课程和创客活动为媒介,以创客空间为创意交流社区,通过创客教育这种“科技创新”教育形式培养学生表达创意的能力,提升学生包括逻辑思维能力、动手能力、创造力在内的综合能力。

        康邦科技,用20年的行业积淀,助您打造个性化创意梦工厂。