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最有范的首师附中青牛创客空间正式揭牌

       时代列车转入一个新的轨道,“零距离”、“去中心化”、“分步式”的互联网思维把我们带进一个充满生机与挑战的人人时代,一个人人创客的时代。创客运动与教育的融合,正在慢慢改变传统的教育理念、模式与方法。

       2016年4月1日,首都师范大学附属中学青牛创客空间举行揭牌仪式,正式投入使用,标志着创客教育真正意义上走进课程,走入校园。

揭牌仪式现场

        首都师范大学附属中学以培养学生的创客素养为己任,鼓励学生创新、实践与分享,引导学生由知识的消费者转变为知识的创作者。首都师范大学附属中学所倡导的创客教育,是培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力,初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程,能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等。

首都师范大学附属中学沈杰校长亲临揭牌仪式


科技主任杨森林老师作为代表讲话

       创客教育的开展主要表现在活动、课程和环境方面,而创客活动和课程都需要创客空间来支撑。首都师范大学附属中学借鉴国内外创客空间的建设与运营经验,结合康邦顶层设计的建设思路,打造了本校创客教育的中心-青牛创客空间。青牛创客空间将打破传统的班级授课为主导的形式,建立灵活、开放、适应学生个性发展的柔性化教育体系,采用基于广泛学习资源,以学生为中心,问题为中心,活动为中心的创新培养模式。

       以学生为中心的理念贯穿青牛创客空间的整个建设过程。在设计之初,学校举办了面向全校学生的创客空间名字征集,logo民主投票等活动,让学生了解创客文化并真正成为创客空间的主人。沈杰校长介绍说青牛创客空间有四层含义,首先,创客空间是青年中的牛人把创意变成现实的地方;其次青年就是小牛,小牛就是初生牛犊不怕虎,创客空间是一个异想天开的地方;再者牛有务实的含义,青牛隐含着青年人要脚踏实地才能梦想成真的寓意;最后青牛是老子的坐骑,是瑞兽也是神牛,瑞兽在天上在云端,有云科技的含义,同时在云端就可以创想无边,希望学生的梦想可以在附中,在创客空间实现。

青牛创客空间

       青牛创客空间分为创想汇、智控坊、Robot广场、梦舞台、数控工坊和奔码隧道六个功能区域。创想汇是学生头脑风暴和思维碰撞的场所;智控坊为学生提供一应俱全的智能控制硬件支持;Robot广场让学生成为Robot造物主,用智慧和汗水赋予Robot生命的活力;梦舞台为学生提供自我展示的广阔空间;数控工坊是连接虚拟与现实的桥梁,让学生的创想可以触摸;奔码隧道让学生利用0和1,码出无所不包的宏大世界。青牛创客空间的负责人杨森林老师说,创客教育重要的是发现学生的兴趣特长,为培养创新人才奠基,而不是要把学生都培养成程序员。反复练习或许能成就完美却无法成就创新,我们必须发自内心地去关爱学生,努力发现孩子的闪光点,激发他们的兴趣和奋斗的精神,让每个孩子都带着梦想去实现自己的价值,家长也需要用前瞻性的眼光,顺应时代的发展,努力学习做好孩子发展的引路人。

创想汇

梦舞台

       在创客空间的建设中,学校处处以学生的体验为先,与北京康邦科技深入研讨建设方案,参与方案设计的老师人人皆创客,纷纷提出独到的见解和想法,力求空间建设方便实用,贵而不奢。学校将创新思维的普及融入每一个空间细节,为学生创意的施展打造最佳平台。在创想汇,蜂巢结构贯穿吊顶与墙面,将科技兴学的寓意融入整个区域。同时蜂巢结构组合暗藏着无穷符号“∞”的排列,从学生的角度来看,宛若仰望苍穹,无穷符号的排列可以无限向外延伸,如同科技探索的无穷无尽,畅想永无极限。智控坊、Robot广场、梦舞台、数控工坊所在的空间被分解为视觉通透又功能分明的协作区域与流动区域。协作区域的桌椅摆成了小组围坐的互动形式,同时家具轻巧,可以随时灵活重组,满足不同授课需求。流动区域沿着窗户设立,给人明亮通畅的舒适感,墙面装饰与导视系统选用了明黄色作为主体点缀,充满明媚的活力。

讨论区

协作区与交流区

       青牛创客空间的另一个特点是,创客空间建设与课程内容是有机统一的。学校与康邦科技共同组建了创客教育专家团队,结合学校特点定制开发独一无二的创客课程体系。在开发过程中,本校教师与专家立足学生的长远发展,使空间设计和课程内容相互依托、相辅相成,努力提升创客教育的价值和意义。

正在开展的创客活动

       例如,创客思维系列课程从认知和实践两个部分带领同学们成为真正意义上的创客,产生深入探究的热情;机器人系列课程让学生熟知当前国内外最热门的机器人研究,学习各组成部分的工作原理,并利用所学知识设计、搭建功能性机器人;3D打印系列课程中,学生可以体验从设计到建模,再到物品生成的全过程,激发学生灵感,让学生借助3D打印去实现自己的发明创造;编程系列课程使学生主动进入计算机和编程的世界,运用无生命的机器语言去实现有生命的无限创意;无人机系列课程引导学生了解无人机飞行器的发展,学习工作原理、硬件组装、程序设计,最终通过手脑并用实现自己的飞天梦。除了前瞻性与实用性相结合的课程和充满活力的教师团队,创客空间还汇聚着高水平指导专家以及校外加工平台等广阔的外围资源。让“创客”们在学习中创新实践,在实践中成就精彩人生。

正在开展的创客活动

       首都师范大学附属中学以“舍我青年,大任更谁肩!”的使命感营造本校特色创客文化,在青牛创客空间内融合了数控雕刻、激光切割、电路板设计制作、3D设计与制作、软件开发、智能控制技术、机器人、无人机等多种应用,让所有学生快乐的学习、分享、创造,践行以适用性体验为核心、以生活实践为基础、以开放创新和共同创造为特点的创客式教育。